Simulacros de exposición de unidades didácticas (mayo-junio 2026)

Simulacros de programaciones didácticas (abril-junio 2026)

La exposición de una unidad didáctica (formación y simulacro online)

Exponer una unidad didáctica es una de las pruebas de los procesos selectivos a cuerpos docentes que ha de afrontarse con responsabilidad, profesionalidad, rigor, conocimientos,… «Exponerla» exige, además de otras cualidades y requisitos, una buena dosis de sentido común, inteligencia emocional, capacidad de diferenciarse, empatía y asertividad. De lo contrario, la intervención puede acabar pareciéndose a dar una clase, cantar una tabla de multiplicar o recitar una poesía: actuaciones que solo conducen a no superar la prueba y menos con el brillo y la trascendencia que se requiere en todo proceso selectivo. Por eso conviene apostar por la originalidad y la excelencia, ya que solo así aumentarán las posibilidades de obtener una plaza.

No es lo mismo impartir clase, acreditar un dominio sólido de una materia o conocer en profundidad las particularidades de un contenido, que saber exponer una forma concreta de enseñar. Esta tarea, aunque se apoye en un ámbito técnico que el aspirante domina en la práctica o en la teoría, requiere además competencias comunicativas, expositivas, organizativas y didácticas, tanto generales como específicas, que permitan proyectar una identidad profesional propia.

Esta actividad está dirigida a aspirantes a cuerpos docentes, especialmente a profesores y catedráticos de música y artes escénicas, aunque también resulta útil para aspirantes a cualquier otro cuerpo de funcionarios docentes que deseen aprender a exponer con solvencia su unidad didáctica, con un enfoque personal, singular, original y competitivo.

Asimismo, ofrece la posibilidad de participar en simulacros de exposición pública, en formato interactivo, en tiempo real y en línea.

Objetivos

Adquirir estrategias para exponer públicamente una unidad didáctica.
Conocer recursos para proceder, con éxito, a impactar positiva y gratamente en el tribunal, no pasando desapercibido.
Conocer el esquema-tipo recomendado a seguir en una exposición de unidad didáctica de profesor y/o catedrático de música y artes escénicas.
Atender las propuestas de los inscritos en el curso.

Contenidos

La exposición oral de una unidad didáctica.
Aspectos recomendados a tener en cuenta a la hora de dirigirse oralmente a un tribunal.
Los que se deriven de las sugerencias y propuestas realizadas por los alumnos.

Metodología

El curso se estructura, fundamentalmente, atendiendo al siguiente esquema de trabajo:

1 clase (3 horas) dedicada a recibir formación sobre de qué manera exponer una unidad didáctica.
1 sesión de simulacro (1 hora) de exposición de unidad didáctica, individual, realizada en conexión privada entre el profesor y el alumno-opositor, a realizar en la fecha y horario acordados por ambos. Tras el simulacro a realizar por el alumno-opositor (30’ máximo), el profesor le hará sus valoraciones al respecto.

NO son Objetivos de este curso

Realizar las unidades didácticas.
Otros que no se indiquen expresamente en la presente información.

Fechas y horario

Clase de 3 horas: 18 de mayo de 2026, de 9:00 a 12:00 horas
Simulacro individual de 1 hora: a concertar por profesor y alumno-opositor, entre el 18 de mayo de 2026 y el 25 de junio de 2026 (fecha improrrogable).

Plataforma a utilizar

Zoom

Cuota

Alumnado en general: 120,00 euros
Alumnos que se forman este curso con el profesor en los grupos 1 y 2: 70,00 euros

Aproximadamente 2 días antes de la clase se contactará con el alumnado a fin de confirmar la realización del curso y gestionar el abono del curso en las condiciones establecidas.

Profesor

Fernando J. Cabañas Alamán

Muy importante

Días antes de cada sesión se remitirá el enlace de Zoom de la misma y el posible material que se vaya a utilizar.
10 minutos antes del comienzo de cada clase se iniciará la sesión a través de Zoom a fin de “admitir” a los inscritos en la misma. Se recomienda que se realice la conexión sobre esa hora.
No se procederá a devolver el importe abonado ante la hipotética “no asistencia”, tanto a la clase como al simulacro, por parte de algún alumno, independientemente de las razones que hayan provocado tal situación. Solamente se procederá a devolver dicho importe cuando sea el profesor el que no haya podido realizar la actividad en las condiciones aquí publicitadas.
No está permitida la grabación de las clases ni su posterior difusión.